RELATÓRIO Nº 02
1ª Oficina de Leitura e Escrita
Gênero Textual: Biografia
“... a leitura do mundo precede a leitura da palavra, e a leitura desta implica a continuidade daquele”.
(Paulo Freire)
Percebo que, em um processo de aprendizagem toda resposta do aluno é ponto de partida para novas interrogações ou desafios. Cabe ao professor, portanto, criar ações provocativas para desafiar o aluno a refletir sobre as situações vividas, emitir idéias sobre um determinado assunto, formular e reformular hipóteses encaminhando-a para um saber mais enriquecido e favorecendo ações educativas para novas aprendizagens e descobertas e, assim através da realização da 1ª Oficina de Leitura e Escrita da língua portuguesa na Unidade Escolar “João Borges Ferreira”, com o gênero textual BIOGRAFIA, que foi realizado no dia 31 de março de 2011.
Devo ressaltar que a realização desta atividade com apresentação de uma oficina foi algo desconhecido e ao mesmo tempo inovador para os alunos, e assim ficaram mais curiosos e ansiosos, mas enfim, aceitaram a proposta desafiadora, pesquisaram, entrevistaram e produziram diversos tipos de biografias, inclusive a deles mesmos.
Em seguida foi feita uma exposição deste material em sala de aula. Eles passearam olhando as biografias expostas no quadro negro e fizeram perguntas uns aos outros para saberem que são as pessoas que estão nas biografias.
No dia combinado das apresentações, os alunos fizeram uma exposição dos trabalhos, foram divididos em grupos e cada grupo fez a leitura das biografias realizadas por eles. Logo depois os alunos assistiram apresentação da professora Delma Lima, falando sua biografia. Eles ouviram com atenção a tudo que ela narrou, fizeram a citada professora que por sua vez respondia a todos.
Vale ressaltar que é de grande valia atividades deste tipo, para que cada vez mais desperte nos alunos a importância e a valorização da leitura e da escrita como pratica capaz de dá aos alunos acesso ao mundo do trabalho e estudos futuros.
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