UNIDADE ESCOLAR “JOAO BORGES FERREIRA”
“SEMEANDO SONHOS E COLHENDO CONHECIMENTOS”
CURSISTA: VILDETE MARIA NOGUEIRA DA SILVA
LITERATURA CORDEL REALIZADA NOS DIAS 28 E 29 DE ABRIL DE 2011
A literatura de cordel está ligada ao imaginário, pois podem escrever baseando-se em fatos da vida real ou de imaginação, já que se pode escrever sobre qualquer coisa ou tema.
Como trabalho em uma escola da zona rural é mais fácil, pois temos bastantes inspirações já que temos bastantes profissionais para nos inspirarmos como Vaqueiros, AGRICULTORES, Pescadores e etc.
Sabemos que o cordel transmite ensinamentos já que se utiliza de rimas, ditos populares e provérbios populares.
Devo afirmar que a realização dessa atividade com apresentação de uma oficina foi bastante inovadora para os alunos.
A abertura foi feita por meio de uma atividade de relacionar Xilogravuras a seus respectivos títulos oralmente, de acordo com as cenas representadas. Levei alguns cordéis e distribui entre os grupos que foram formados para que organizassem em uma apresentação oral.
Os temas foram: O Nascimento do Brasil, A noiva Sertaneja, O sol quente no sertão, Músicos Emigrantes.
Em seguida reuniu os alunos em grupo de três integrantes para ler o cordel. Cada um leu uma estrofe. Ensaiando bem antes de começar a leitura.
Antes de iniciar a leitura dos textos, perguntei aos alunos se já foram ou conhecem alguém que tenha ido a uma feira onde são vendidos cordéis. Pedi que contassem para a turma como foi essa experiência.
Após responderem às questões relativas a macroestrutura e a interpretação das idéias do texto. Em seguida os alunos reuniram-se em grupos para realizar a leitura de cordel de Sylvia Orthof, terminada a leitura obtiveram informações sobre a autora e algumas de suas obras.
Depois de produzirem um poema de cordel de acordo com as orientações apresentadas por mim no inicio da realização desta atividade. Inclusive refletindo sobre a escrita e fazendo alterações necessárias para melhorar o texto. Confeccionamos um varal com os textos criados pela turma.
Neste momento aproveitei para discutir com os alunos a importância do rascunho, como parte do processo de escrita de um texto, explicando para os mesmos que escritores famosos refazem seus textos ate conseguirem deixá-los o mais bem escrito possível, afinal ao escrever devemos ter em mente que quanto maior a clareza do texto mais facilidade o leitor terá de compreendê-lo.
Depois de pronto o texto passaram a limpo em uma folha à parte de tamanhos de folhetos de cordel. Fizeram ilustrações para a capa e escreveram o titulo de cordel, não esquecendo de colocar o nome do autor: VOCÊ.
Confeccionamos um varal de cordéis e uma exposição oral com uma apresentação.
No dia da apresentação, os alunos recitaram os cordéis com muita expressividade e assistiram a declamação de um poema de cordel do professor Josivan Feitosa.
Portanto, acredito e afirmo que foi satisfatória a realização desta oficina.
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